Pesquisando em dicionário de Inglês on-line

Como atividade do curso de Formação de Professores PROINFO INTEGRADO-Ensinando e Aprendendo com as Tic’s, criado pelo Ministério da Educação e Cultura, os professores/cursistas fizeram a aplicação de um plano de aula em equipes envolvendo o uso da Internet, utilizando Laboratório de Informática Educativa –LIE da escola Graciliano Ramos. Dentre as aulas aplicadas destaca-se a aula elaborada pelas professoras Jane Guimarães e Leide Daiana que desenvolveram a aula com a temática "Pesquisando em dicionário de Inglês on-line". A referida aula foi aplicada aos alunos do 6º Ano B Vespertino na tarde desta quarta-feira dia 03/11/2010, os alunos fizeram pesquisa sobre a tradução de palavras .e ainda escutaram a pronúncia correta das mesmas.
Confira as fotos:

Apresentação Eletrõnica do Projeto Integrado de Aprendizagem - PIA

TÍTULO: BROFFICE WRIRTER: FERRAMENTA USADA PARA CRIAÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA GRACILIANO RAMOS.

TECNOLOGIAS DISPONÍVEIS NA MINHA ESCOLA

Slides para produção de texto

Ou:

slides

Vídeo sobre a importância de se trabalhar com Histórias em Quadrinhos.

Vídeo:
O vídeo trata sobre a importância de trabalhar com os alunos histórias em quadrinhos, os benefícios advindos do desenvolvimento dessa atividade.

Discutindo sobre Wilkipédia

Após realizar algumas pesquisas sobre permitir ou não que alunos utilizem a Wilkipédia como fonte de pesquisa  cheguei ao seguinte posicionamento:

·        Com o intuito de mostrar aos alunos que nem tudo o que está disponível na internet é confiável;

·        Com o objetivo de ensina-lós o caminho da pesquisa;

·        Na expectativa de faze-lós comparar os dados encontrados.

Considero extremamente importante realizar pesquisas na enciclopédia livre Wilkipédia.

Pesquisando na Wilkipédia

Pesquisando sobre histórias em quadrinhos no Brasil, visitei a enciclopédia livre WILKIPÉDIA, e encontrei o seguinte artigo que trata sobre esse assunto. 
 O artigo está disponível no seguinte endereço:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Banda_desenhada, 01/11/2010.

Sabemos que atitudes cooperativas precisam ser apreendidas e valorizadas eticamente

Acredito que em minhas práticas pedagógicas estou conseguindo cooperar no sentido que Jean Piaget nos deixou, por meio do respeito à diversidade, trazendo a conhecimento de todos ideias opostas, pensamentos diferentes, pois não precisamos esconder  opiniões quando não concordamos com determinado assunto, devemos sim despertar e  apontar o ponto de vista de cada aluno, tornando público os pensamentos e ainda fazer valer o direito de livre expressão para a partir de então sermos respeitados pela maneira de pensar, cooperando e incentivando novas ideias e pensamentos.

No sentido de proporcionar momentos de pensamentos diferentes proponho no Projeto Integrado de Aprendizagem temas livres para que nossos alunos possam criar histórias sobre temas que eles próprios julguem interessantes, desta forma a imaginação viajará escolhendo o melhor tema para as histórias em quadrinhos.

Relatório do projeto:

Projeto: BROFFICE WRIRTER: FERRAMENTA USADA PARA CONSTURUAÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA GRACILIANO RAMOS foi apresentado aos professores de Língua Portuguesa da Escola Graciliano Ramos, e bem aceito por ser um projeto que requer ferramentas simples para a edição das histórias em quadrinhos, para os professores será uma ótima oportunidade de usar conteúdos curriculares como: Ortografia, elaboração e estruturação das histórias em quadrinho, o uso dos balões de conversação.

O próximo passo será a produção das histórias em sala de aula para posteriormente levarmos as crianças para o laboratório de informática educativa.

Versão para Motivação de Professores

O Que É, O Que É?

Eu fico
Com a pureza
Da resposta das crianças
É a vida, é bonita
E é bonita...
Viver!
E não ter a vergonha
De ser feliz
Cantar e cantar e cantar
A beleza de ser
Um eterno aprendiz...
Ah meu Deus!
Eu sei, eu sei
Que a vida devia ser
Bem melhor e será
Mas isso não impede
Que eu repita
É bonita, é bonita
E é bonita...
E a vida!
E a vida o que é?
Diga lá, meu irmão
Ela é a batida
De um coração
Ela é uma doce ilusão
Hê! Hô!...
E a vida
Ela é maravilha
Ou é sofrimento?
Ela é alegria
Ou lamento?
O que é? O que é?
Meu irmão...
Há quem fale
Que a vida da gente
É um nada no mundo
É uma gota, é um tempo
Que nem dá um segundo...
Há quem fale
Que é um divino
Mistério profundo
É o sopro do criador
Numa atitude repleta de amor...
Você diz que é luxo e prazer
Ele diz que a vida é viver
Ela diz que melhor é morrer
Pois amada não é
E o verbo é sofrer...
Eu só sei que confio na moça
E na moça eu ponho a força da fé
Somos nós que fazemos a vida
Como der, ou puder, ou quiser...
Sempre desejada
Por mais que esteja errada
Ninguém quer a morte
Só saúde e sorte...
E a pergunta roda
E a cabeça agita
Eu fico com a pureza
Da resposta das crianças
É a vida, é bonita
E é bonita...